Вьетнам в этом году начнет знакомить учеников начальной школы с искусственным интеллектом

Министерство образования и обучения планирует пилотировать образовательный контент по искусственному интеллекту (ИИ) во всей системе общего образования, начиная с декабря 2025 года. На начальном уровне учащиеся будут знакомиться с ИИ через визуальные, простые для понимания приложения.

Министерство опубликовало план реализации и проект руководства, в котором собраны отзывы о пилотном внедрении образования в области искусственного интеллекта в школах.

4 основных направления знаний

Система образования в области искусственного интеллекта построена вокруг четырех основных направлений знаний, связанных с четырьмя взаимодополняющими областями компетенций: человекоориентированное мышление, этика искусственного интеллекта, прикладные методы искусственного интеллекта и проектирование систем искусственного интеллекта.

Структурирование учебной программы вокруг этих направлений не только дает учащимся базовые знания об искусственном интеллекте, но также помогает им понять границу между использованием технологий и социальной ответственностью, гарантируя, что искусственный интеллект служит человеческой жизни безопасным и ориентированным на человека образом.

Система разделена на два этапа: базовое образование (включая уровни начальной и средней школы) и профессионально-ориентированное образование (уровень средней школы).

На начальном уровне учащиеся знакомятся с ИИ через интуитивные приложения, такие как распознавание изображений и голоса, что развивает раннее понимание того, что ИИ создан людьми, и формирует первоначальное понимание защиты персональных данных.

Учащиеся средних школ изучают принципы работы ИИ (данные и алгоритмы), практикуются в использовании инструментов ИИ для решения учебных задач и учатся выявлять риски и предубеждения, связанные с ИИ.

В старших классах образование сосредоточено на творчестве и карьерной ориентации, позволяя учащимся разрабатывать простые системы искусственного интеллекта и укреплять навыки решения сложных проблем.

Гибкая реализация без перегрузки студентов

Согласно проекту директивы, пилотный проект не будет изменять или перегружать существующую общеобразовательную программу.

Содержание и мероприятия обучения искусственному интеллекту будут адаптированы к возрастной психологии учащихся, потребностям и доступу к технологиям на каждом уровне.

Школы могут проявлять автономию в выборе и комбинировании методов реализации — интеграции контента ИИ в предметы, организации тематических занятий, использовании проектного обучения или формировании клубов — в зависимости от практических условий.

Местные органы власти должны максимально эффективно использовать существующие ресурсы и объекты, избегая при этом разрозненных и неэффективных инвестиций.

Министерство также поощряет сотрудничество и социальное участие для мобилизации профессиональной поддержки, учебных материалов и реального опыта.

В декабре он разработает материалы, обучит основные преподавательские группы и опробует программу в отдельных учебных заведениях.

Пилотный этап будет рассмотрен и оценен к маю 2026 года как основа для более широкого внедрения.

Помимо обучения студентов, министерство также тестирует приложения искусственного интеллекта в менеджменте, чтобы помочь учителям планировать уроки и внедрять инновационные методы оценки.

Источник: Tuoi Tre News

• Политбюро Вьетнама настаивает на включении английского в качестве второго языка

• Вьетнам завоевал 2 золотые медали на Международной олимпиаде по физике

• Вьетнамские школьники завоевали серебряную медаль на первой международной олимпиаде по искусственному интеллекту

• 9 вьетнамских вузов вошли в рейтинг лучших мировых университетов

• Выявлены 10 самых богатых университетов Вьетнама