Вьетнам вводит более строгие правила признания иностранных докторских степеней

Министерство образования и обучения Вьетнама представило проект циркуляра, вводящего более жесткие требования к признанию ученых степеней, присужденных за рубежом, в частности докторских степеней, в попытке устранить несоответствия и предотвратить злоупотребления.

В проекте циркуляра признание иностранных степеней определяется как государственная услуга, которая должна точно отражать академические достижения учащегося в системе образования и квалификации страны, выдавшей его.

По данным министерства, нынешний циркуляр не охватывает все случаи получения иностранных квалификаций и не определяет критерии признания степеней, основанные на различных формах обучения и практических реалиях.

Таким образом, в проекте изложены как общие условия, так и конкретные требования, адаптированные к различным формам предоставления образования.

К ним относятся очное обучение за рубежом, совместные программы обучения, проводимые за границей или во Вьетнаме, онлайн-обучение, гибридные форматы, дистанционное образование и обучение по телевидению.

К докторским степеням, полученным в ходе очного обучения за рубежом, применяются дополнительные условия.

Кандидаты должны продемонстрировать, что они соответствуют требованиям проживания, обучения и исследований, установленным органами образования страны, где происходит обучение, особенно в случаях, связанных с полевыми исследованиями, проводимыми в третьей стране.

Внутренние стандарты подготовки докторантов во Вьетнаме требуют, чтобы кандидаты посвящали не менее 80 процентов своего времени исследованиям и 20 процентов курсовой работе.

В соответствии с этим ориентиром министерство утверждает, что зарубежные докторские программы также должны обеспечивать существенный период обучения и исследований в принимающей стране.

Министерство отметило, что на практике многие докторские программы требуют лишь очень ограниченного количества дней обучения в принимающей стране, даже несмотря на то, что учебные заведения сертифицируют их как программы очного обучения на кампусе.

Таким образом, необходимы минимальные требования для обучения и исследований в принимающей стране, чтобы предотвратить злоупотребления со стороны некоторых иностранных учреждений, где требуются лишь короткие периоды пребывания на территории кампуса.

Проект циркуляра призван заменить циркуляр № 13 Министерства образования и обучения, циркуляр министерства № 07 и циркуляр № 34/2017, сообщают местные СМИ.

Поправки и дополнения направлены на усиление контроля качества человеческих ресурсов, обучающихся за рубежом, поощрение обучения на протяжении всей жизни, а также расширение возможностей вьетнамских граждан учиться и получать знания в легально действующих учебных заведениях в странах с развитой системой образования.

2 варианта полномочий по признанию дипломов

В проекте также представлены два варианта относительно того, кто обладает полномочиями признавать иностранные квалификации.

Первый вариант предполагает децентрализацию, предоставляя руководителям агентств, ответственных за услуги по признанию, полномочия выдавать официальное признание.

Второй вариант – сохранить действующее положение, согласно которому полномочия принадлежат руководителю подразделения, которому поручено оказывать помощь министру образования и обучения в управлении квалификациями и сертификатами по всей стране.

Источник: Tuoi Tre News

• 9 вьетнамских вузов вошли в рейтинг лучших мировых университетов

• Политбюро Вьетнама настаивает на включении английского в качестве второго языка

• Вьетнамские школьники завоевали серебряную медаль на первой международной олимпиаде по искусственному интеллекту

• Вьетнам завоевал 2 золотые медали на Международной олимпиаде по физике

• Выявлены 10 самых богатых университетов Вьетнама